导航痕迹 beat365官方网站 beat365官方网站 学院首页 本科生教育 教学成果 正文 专业设置 培养方案 教学平台 教学成果 beat365官方网站校级及以上教学成果 序号 成 果 名 称 年度 级别 1 基于大数据平台的教学质量监控保障体系构建与实践 2018 省一等奖 2 “五位一体”人才培养质量保障体系的构建与实践 2010 省一等奖 3 建立新型的教学管理体制,强化农科教结合,探索农林本科人才培养模式 1997 省一等奖 4 教学科研、科技服务三结合的探索 1993 省一等奖 5 “川农大精神”育人体系的构建与实践 2014 省二等奖 6 农业院校资源环境类专业创新型人才培养实践教学体系的构建与应用 2014 省二等奖 7 开发教学管理综合平台,构建立体化教学管理体系 2010 省二等奖 8 拓展传统专业优势,全面推进新兴专业规模与质量协调发展 2005 省二等奖 9 高等农业院校农业资源与环境专业(本科)实践教学体系的构建 2001 省二等奖 10 农业院校资源环境类专业“双创”人才培养体系的构建与实施 2018 省三等奖 11 强化学院二级教学质量保障体系,提高本科人才培养质量 2010 省三等奖 12 农业院校资源环境类专业创新型人才培养实践教学体系的构建与应用 2012 校特等奖 13 建立新型的教学管理体制,强化农科教结合,探索农林本科人才培养模式 1996 校级特等 14 “双师合一、五位一体、三三联动”资源环境类专业育人体系构建与实践 2021 校级一等 15 农业资源与环境专业“四二四”课程教学改革与实践 2021 校级一等 16 农业院校资源环境类专业“双创”人才培养体系的构建与实施 2017 校级一等 17 强化学院二级教学质量保障体系,提高本科人才培养质量 2008 校级一等 18 高等农业院校环境工程专业(本科)实践教学体系的构建与实践 2005 校级一等 19 拓展传统专业优势,全面推进新兴专业规模与质量协调发展 2005 校级一等 20 首创“农业高新技术”专业,培养产业化人才,构建继续教育“专升本”模式研究 2001 校级一等 21 高等农业院校农业资源与环境专业(本科)实践教学体系的构建 2000 校级一等 22 面向国家战略的农业资源与环境类专业本科人才培养体系的构建与实践 2021 校级二等 23 实施“233”人才培养工程,努力建成具有资源特色的“三全育人格局” 2021 校级二等 24 实施“三个一”工程,提升微生物学教学效果和人才培养质量 2017 校级二等 25 构建“教学 科研和生产”三结合综合实习基地建设模式,大力提升教学科研水平 2008 校级二等 26 以科研促教学,全面推进微生物学课程建设 2005 校级二等 27 搞好土地心系实验室建设,培养土地管理专业合格人才 2001 校级二等 下一条:本科课堂教学质量奖 【关闭】